教職員間の格差・競争意識は、同僚性の向上を妨げます

二〇〇八年の対話活動では「先生一人ひとりを評価しても意味がない。うちの学校の先生方はチームでがんばっているんだ」と話してくださるＰＴＡ会長や、「みんなで子どもを良くする努力をしているのに、個人の評価にお金が出てくると気持ちよく仕事できない」という教員の声が記録に残っています。こうした声にあるように、査定昇給制度は、宗谷で長い間大切にされてきた教職員集団の意識を変質させるものです。

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