教育条理を大切に協力・協同の民主的学校づくりを進めるために

査定昇給制度が持つ非教育性は、宗谷の教育、民主的学校づくりに大きな変化をもたらします。この観点を大切に、制度導入を節目として、さらなる協力・協同を進め、今後も豊かな教育活動を行うことを確かめ合いましょう。

• 子ども・教職員、そして保護者の願いに応える民主的でより良い教育行政、民主的学校づくりを進めましょう。
• 憲法と子どもの権利条約の理念を大切にした教育活動を推進し、教育条理に基づく豊かな対話を進めましょう。
• 学校評価や、「学校職員評価制度」の独自の評価システムなど、教育関係者、保護者、地域の方々による連携を深め、相互に評価しあい協力しあう関係を築きましょう。
• すべての教職員が連携・協同して様々な教育活動に取り組むという学校の特殊性を踏まえ、教職員全員の賃金水準を引き上げることによって処遇改善が図られるよう、学習と対話を求めあいましょう。

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